青春心向党
建功新时代
感受中华历史文化深厚底蕴
继承中华民族优秀传统文化
建设中华民族共有精神家园
2020年的暑假即将来临，如何让暑假愉快、充实而又有意义，每位同学一定有自己的计划，那么我们对今年暑期社会实践成果就必然有一份美好的期待！
去年暑期，学长学姐们给我们做了很好的表率，流行音乐学院“钢琴调律义务服务小分队”、流行音乐学院“西遇敦煌暑期社会实践团”等都积极展开了暑期社会活动。
2019年的暑假流行音乐学院老师和同学们的假期生活可谓是非常充实。今天，我们来看看其中“西遇敦煌暑期社会实践团”的实践成果。
本期“亮青春——践行核心价值观点亮青春追梦路”专栏
为大家介绍纪录片《西遇敦煌》
01. 影片梗概及介绍
该作品为音频制作和视频创作的纪录片作品
从敦煌这座神秘的城市展开
主要讲述了壁画与古丝绸之路上乐器的流传
从壁画的伎乐图开始探寻
以五弦、琵琶的来源和发展变化为主线
具体介绍了古乐器的历史传承与发展
形制变化和其在壁画上的体现
影片详细而又生动地为我们展现了敦煌莫高窟
琵琶等古乐器的魅力色彩
一声古色古香的音乐气息
一道无法割舍的典雅情怀
一份厚重悠久的历史传承
壁画与古丝绸之路上的乐器的传说娓娓道来
历史与音乐的记忆烙印于
世代人的身躯且永驻心间
影片中融入了沙画艺术
阐述方式新颖独特又绝妙唯美
一层一层的细沙描绘出敦煌的壮阔景象
勾勒出千古绝代的惊艳与芳华
02. 团队介绍
《西遇敦煌》由流行音乐学院
2016级音乐传播李蔚然、袁基森、吴元梓
以及2016级乐器修造张睿智
共同制作完成
本片针对“一带一路”倡议同当代青年紧密结合
在流行音乐学院副院长黄德俊老师
和乐器学博士、副教授刘文荣老师的指导和带领下
结合音乐专题片的特点和乐器学历史故事
确定主体和拍摄计划
出行前团队成员们多次进行讨论
并根据各自专业进行了解分工
在整个实践过程中
黄德俊老师帮助对整个团队耐心地进行了指导
刘文荣老师作为受访者
在接受采访时也详细地讲述了
乐器、音律和宗教音乐方面的知识
03. 实践过程
第一站——敦煌
该团队第一站来到了人类文明的宝库——莫高窟
对洞窟的数字化和文物的修复现场
进行了参观学习与拍摄
随后团队还参观了陈列中心、美术馆等地
进行了实地拍摄工作
并与当地学者进行了学术性的交流
最终对研究课题有目的的展开艺术创作
第二站——兰州
团队在甘肃省博物馆找到了
当时箜篌和五弦琵琶等乐器文物
并进行图像采集
随后前往研究所与艺术院咨询相关老师
进一步了解乐器历史
并针对相关问题进行采访
04. 作品评价
盛大的敦煌 荒漠的明珠
宏大的壁画 古韵的乐器
倘若时间是跨越历史滚滚长河的见证者
身为华夏儿女的我们就是历史与艺术的守护者
此次实践通过追寻前人走过的路上经济带
将“一带一路”同当代大学生紧密结合
经实地的考察增加阅历
提高了团队成员的思想意识以及对社会的认知
弘扬民族文化，未来满期待
传承传统艺术，初心仍青春
该作品作为江苏省大学生创新创业项目
不仅充分展示了新时代大学生的优秀成果
亦体现了大学生社会主义核心价值观的教育理念
践行社会核心价值观
点亮青春追梦之路
本次实践通过对艺术遗产的近距离接触
同学们切实的感受到了历史文化的深厚底蕴
也对敦煌壁画与乐器的流传有了更深刻的了解
本专栏与我院专业特色与优势相结合
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