【引言】
人类社会因为多样而美丽，正是每个人的独特性构成了这幅多彩的画卷。然而，在这个多元的世界里，仍有一群人背负着特殊的生活经历，他们与我们一样，有着梦想、希望，和追求幸福的权利，他们就是残疾群体。而在现实生活中，残疾人群体往往面临着各种各样的困难和挑战，需要更多的关注和支持。助残实践活动，正是我们大学生积极践行社会主义核心价值观的具体体现，为残疾人群体送去温暖和关爱，倡导公平、包容的社会观念。
【实践背景】
今年5月21日是第33个全国助残日。目前，我国有8500多万残疾人，他们是一个特殊困难且庞大的群体。33年来，在中国共产党的正确领导下，我国的残疾人事业取得了历史性的进步。习近平总书记致2013-2022年亚太残疾人十年中期审查高级别政府间会议的贺信中明确强调“残疾人是社会大家庭的平等成员，是人类文明发展的一支重要力量，是坚持和发展中国特色社会主义的一支重要力量”。
团队活动海报
【实践团情况介绍】
为全面贯彻落实党的二十大精神，践行习近平总书记关于残疾人事业重要指示批示精神，推动残疾人享有高品质生活，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，南京艺术学院“艺心传递·助残筑爱”实践团在辅导员陆运老师的指导下，于2023年8月6日至8月13日来到山西省长治市，秉持着奉献社会、传递爱心的理念，积极投身于助残实践活动。
“艺心助残”实践团的成员来自我校多个专业，融合了多种专业技能和方向，团队成员们围绕“完善残疾人关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展”的指导思想，自发创新创建社会组织为残疾人事业助力，聚焦残疾人事业发展和生活现状，先后前往了当地残疾人联合会、红十字会、特殊教育学校、助残合作爱心企业和街道等地，在社会考察、调查研究、学习体验和交流互融等不同方面了解该地残疾人的生活实情、就业状况、社会保障、文娱活动等相关情况。当团队成员深入了解了残障人士的情况后，他们积极运用各自的专业所长，帮助残障人士群体，推动助残事业发展，以“艺术助残”、“文化助残”、“志愿助残”、“疗愈助残”为重点，多维度、多角度地开展助残实践活动。
【实践日程】
团队成员汇合展开深度讨论
第一站
残联调研专访：
活动之初，“艺心助残”实践团前往长治市残疾人联合会进行采访调研，专门了解残障人士的生存现状和面临的生活与社会问题。
通过听取长治市残疾人联合会负责人的介绍，团队成员们系统地了解到当地乃至全国范围内残障人士的具体情况，主要包括残障人士的不同类型及数额、其教育与就业情况、医疗保障、社会福利等方面，也大致了解到他们的生活需求和面临的困难。同时，成员们还着重了解残障人士群体关于文艺领域的接触、从事及需求情况。
通过专项负责人的介绍和指引，我们也对本次活动的整体方向有了更明确的想法，从而更有针对性地制定后续的社会实践计划与项目。
心得：
在市残联的学习参观中，我们了解到长治市现有10万余持证残疾人，约占全市人口的3%。其中，肢体残疾人约占总数的60%，而视力残疾和听力残疾各占10%。尽管如此庞大的残疾群体就在我们身边，但却往往被忽视。长治市残疾人联合会以党的二十大精神为指引，不断推进残疾人事业高质量发展，致力于完善关爱服务体系和设施，提升残疾人的生活品质，增强他们的自我发展能力，全面开创长治残疾人事业的新局面。特别是在促进就业创业方面，残联会将发挥关键作用，推动残疾人的就业增收，提升残疾人生活水平。然而令人遗憾的是，在这个庞大的群体中，真正接触到艺术的残疾人却寥寥无几。据负责人介绍，多年前曾有多个残疾人艺术团，但由于各种原因，最终在两年前也全部解散。想到在他们本就平淡的生活中还缺失了艺术的陪伴，我就更加坚定自己的初衷，将艺术带给这群努力生活着的可爱的人。
团队成员 刘堃阳
第二站
街道考察宣讲：
“艺心助残”实践团前往长治市潞州区东街街道进行社区残障情况调查、开展宣传教育活动。团队成员们在街道进行了社区残障情况的实地走访调查，深入了解当地残障人士的整体情况及具体的生活现状、所面临的困难。其次，成员们开展了社区宣讲活动，以提高居民对残障人士的理解和尊重，减少对残障人士的偏见和歧视。我们向其介绍残障人士的成就和励志故事，倡导包容和共融的价值观，鼓励社区居民共同努力，为残障人士创造一个更加友善和包容的社区环境。
团队成员来到街道办事处
王文砖同学在宣讲过后表示：“通过与这些残障人士及其家属的交流，我们了解他们在教育、就业、医疗等方面的需求，也探索解决问题的途径。来到街道，我们倡导大家不要用异样的眼光对待残疾人，他们为了回到这个社会已经很不容易了，我们都要对他们献出我们的爱，对他们伸出援手，倡导大家关心残疾人的文娱生活，使他们的生活丰富多彩，让他们也可以和我们一起感受艺术之美。”
第三站
特校教育体验：
“艺心助残”实践团前往长治市特殊教育学校进行参观与体验，与市特校老师进行交流。长治市特殊教育学校培养盲、聋、哑等残障儿童完成九年制义务教育，以文化学习与语言康复相结合、身心健康教育与道德行为习惯养成相结合、学习基础知识与掌握社会基本技能相结合、艺术教育相结合，促使残疾孩子们回归主流社会。
团队成员学习手语
李老师教给了成员们一些实用的日常手语，带大家参观了为残障孩子们开设的模拟超市、模拟医院、模拟交通等沉浸式教育学习设施，也讲述了残障学生们在学习与生活中的情况。
市特校老师讲解模拟课堂
体验之后，成员们纷纷感慨万千，殷欣甜同学说道：“参观体验特殊教育学校是一个非常难得的机会，让我们深入了解了特殊教育领域工作的实际情况。通过体验这些情景式教育设施，我们亲身感受到特殊教育学校的努力和付出，深深理解到残疾人为了回归主流社会所付出不同于平常人的艰辛。与专业的教师进行交流活动，听闻专业人士分享的经验和知识，也让我们受益匪浅，提升了我们对特殊教育的关注和理解，同时我们也希望能够提高社会对特殊教育事业的重视，成就这群孩子们是一件特别的荣誉之事。”
第四站
红会爱心座谈：
实践团成员们前往长治市红十字会，进行深入交流，了解到红十字会在残障人士帮助方面所做的工作和取得的成就，得知红十字会的服务范围、项目以及参与这些活动的残障人士的实际情况。通过座谈会，同学们更全面且详尽地了解到残障人士生活中所面临的挑战和需求，对他们的努力与坚强充满感激和敬意。
第五站
艺心传递 文艺互通：
实践团通过市特校联系到了校企合作的“山西省扶残助残爱心企业”——长治市潞锦工贸有限公司。该企业是一家生产加工救灾应急物资的福利性生产厂家，是山西省红十字会助残扶残基地、山西省残疾人创业就业基地、产教融合实训基地。
团队成员使用手语为残障员工加油鼓气
公司负责人带领实践团成员们参观了企业的各个工厂车间，介绍企业的爱心助残经历与成果。成员们与负责人及残障员工们进行交流，展开短期文艺交流与艺术疗愈、艺术教育活动，在最后一天以文艺汇演的形式进行汇报。
团队成员分别开展艺术小课堂
在此次交流活动过程中，成员们近距离实地了解残障人士的工作与生活情况，与该企业正在工作的残障人士交流沟通，同残障员工展开文化艺术互通互融。一边了解他们自己的文艺特长，如舞蹈表演；一边也利用各自的专业技能所学，向残障员工们展开文化艺术教育教学，如绘画和历史文化故事分享等。流行音乐创作专业的同学在经过几天与残障人士的交流后，看到了他们身上的坚韧与勇敢，对其励志精神深受触动，以此为灵感创作了一首公益性的助残歌曲《耳语光芒》。
黑暗之中，我们寻找光明，
从未闭上眼睛；
无声的梦，依然充满热情，
从未停止前进。
请多花一点时间，
走进我的身边。
我仿佛看到高山流水模样，
和陪伴我成长的故乡；
仿佛听到那莺鸟啼唱，
奔跑在新时代的道路上。
我已经充满自信和你一样，
为祖国奉献我的力量；
充满勇敢无畏的理想，
我们志存高远携手并肩
发光发亮。
团队成员与残障员工合作演出
团队成员们通过潞锦爱心企业与残障员工们一同展开了一场别具一格的文艺汇演，为本次活动画上了圆满的句号。在当晚的文艺演出上，成员们发挥专业所长，准备了许多精彩的节目；同时，我们也有机会欣赏到残障同胞们为我们准备的震撼人心的节目。
千手观音节目
一曲《千手观音》动作整齐划一，美不胜收。台上三分钟，台下十年功。此般完美的节目背后，是比我们不易百倍的刻苦练习，和流淌不尽的汗水与努力。成员们的心中油然而生浓浓敬意，纷纷感慨万千。
心得
与残障员工的相处过程中，我们深刻感受到了他们身上无穷的潜能和才华，以及令人无法忽视的热情与乐观。残障人士们在面对各种困难时都始终保持坚强，以积极的心态面对世界，面对种种挑战，从未放弃对生活的热爱与信心。与他们的互动让我们懂得了坚持、勇敢和乐观的重要性，这些品质也都将成为我们今后成长的宝贵财富。
团队成员 王梓菡
通过与残疾人面对面的接触和互动，我们看见了他们的生活。此次实践活动是一次非常珍贵的体验，残障人士同样具备着能力和潜力，他们在各个领域都拥有着丰富的知识、技能和热情。我们追求的不仅仅是关爱和支持，更是为他们争取平等的机会和待遇。关注他们的需求，以尊重和包容的态度对待他们。残障人士应该被鼓励积极参与社会生活，展现他们的才华与价值，从而构建一个更加和谐美好的社会。
团队成员 白浩然
【社会影响】
市级媒体进行报道
通过这次助残活动，实践团成员积极倡导奉献社会、传递爱心的正能量。团队的行动展现了大学生积极参与社会实践的责任感和使命感。此次活动不仅对长治市残障人士产生了积极影响，也在社会上引起了广泛关注，深受肯定与好评。当地媒体对实践活动进行了跟踪报道，对团队的奉献和努力给予了高度评价。
【未来展望】
通过这次助残实践活动，南京艺术学院“艺心助残”实践团成员积累了宝贵的经验，也对后续的助残活动有了规划。在未来，团队将继续以“助残”实践为契机，坚持关爱与奉献的精神，进一步深化与残障人士的交流与互动，拓展活动的领域和范围。继续深入了解残障人士的需求，针对性地开展活动。通过技能培训、心理辅导等方式，持续关注他们的生活现状和面临的问题，帮助残障人士提升自己的能力和素质。共同建设一个更加美好、平等的社会。我们相信，传递爱心从未止步，而是在每一次奉献中继续发扬光大！
【结语】
助残实践活动是我们大学生积极践行社会主义核心价值观的具体体现。通过我们的奉献和努力，我们传递爱心，倡导公平、包容的社会观念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献着我们的力量。
文｜殷欣甜、王梓菡、刘堃阳
图｜“艺心传递·助残筑爱”实践团